Curso - Diseño de Estrategias Terapéuticas: problemas emocionales (en entornos escolares) en la infancia y adolescencia
Este curso busca construir estrategias terapéuticas efectivas basadas en las terapias de tercera generación que incluyan asuntos relativos con el desarrollo socio emocional – familiar.
24 horas
Virtual
520.000
Descripción del Programa
Este curso busca construir estrategias terapéuticas efectivas basadas en las terapias de tercera generación que incluyan asuntos relativos con el desarrollo socio emocional – familiar. También pretende analizar críticamente los procesos biológicos, psicológicos, sociales y culturales de la infancia y como estos impactan en la adolescencia desde la perspectiva analítico - funcional.
Por confirmar
24 horas
Inversión:
520.000
Virtual
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Horario:
Miércoles, jueves y viernes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar de desarrollo del programa:
Modalidad remota.
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Resultados previstos de aprendizaje:
- Comprender al ser humano desde una postura ecológica contextual de su desarrollo que permitan integrar explicaciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales en la atención de los niños, adolescentes y su familia.
- Diseñar estrategias de evaluación estructurados, que permitan la identificación de la conducta (s) problema (s) de los niños y adolescentes.
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Dirigido a
Estudiantes de psicología, psicólogos y psiquiatras.
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Diana Carolina Bedoya Villanueva
Psicóloga, Especialista en Evaluación y Tratamiento de Trastornos Emocionales y Afectivos (FUKL)
Magister en Psicología Clínica, Universidad Javeriana, con enfoque clínico, con más de 15 años de experiencia en valoración, diagnóstico e intervención a partir de las terapias de tercera generación ACT y PAF, de problemáticas afectivas y emocionales, problemas de comportamiento y del desarrollo del ciclo vital en niños & adolescentes, terapia de pareja y familia. 4 años de experiencia en Bienestar universitario de IES. Liderando procesos y programas de P & P y realizando acompañamiento a comunidad estudiantil. Con competencias para actuar responsablemente con sentido ético; capacidad de trabajo interdisciplinario, con análisis crítico y facilidad para liderar proyectos.
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Sandra Katerine Alfonso Palacios
Coordinadora de Promoción de Educación Continua sandra.alfonso1@unisabana.edu.co sandra.alfonso1@unisabana.edu.co