Curso en estrategias de narrativa transmedia
El Curso en estrategias de narrativa transmedia es una experiencia educativa que sumergirá a los estudiantes en el mundo de la narrativa transmedia.
48 horas
Virtual
810.000
Descripción del programa
El Curso en estrategias de narrativa transmedia es una experiencia educativa que sumergirá a los estudiantes en el mundo de la narrativa transmedia. En este curso, exploraremos la creación de historias que se despliegan a través de múltiples plataformas, conectando a audiencias de maneras innovadoras y efectivas. Desde la concepción de ideas hasta la implementación práctica, el estudiante aprenderá a diseñar narrativas que provengan o sean originadas y/o inspiradas en obras de Literatura Universal reconocidas como grandes obras maestras, que no solo cautiven, sino que también involucren a una audiencia en una experiencia inmersiva. Se tratará de descubrir cómo construir mundos narrativos coherentes que trasciendan fronteras mediáticas y comunicar historias de manera impactante.
Semana del 21 de abril
48 horas
Inversión:
810.000
Virtual
-
Horario:
Autónomo, con encuentros sincrónicos.
¡Cupos limitados!
*La apertura de los programas está sujeta al mínimo de matrículas.
*La primera semana de formación corresponde únicamente a la inducción del programa y conocimiento del funcionamiento de la plataforma.
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Objetivo
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarios para comprender, diseñar y ejecutar proyectos de narrativa transmedia de manera efectiva.
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Dirigido a
Público en general, profesionales y estudiantes en áreas afines.
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Fernando Alexander Calderon Velasco
Licenciado en Filología e Idiomas, Inglés, de la Universidad Nacional de Colombia, donde comenzó su pasión por la literatura y la escritura. Realizó su Maestría en Escritura Creativa, también en la Universidad Nacional de Colombia, cuyo resultado fue su primera novela, La Huida, publicada en 2019 en la Feria Internacional del Libro, Bogotá. Ha realizado varios cursos de formación docente, incluyendo talleres en Estados Unidos y un taller con el British Council, avalado por la Universidad de Oxford.
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