La Asociación Colombiana de Facultades de Educación (Ascofade) está conformada por 92 facultades de educación y unidades académicas, dedicadas a la formación de educadores dentro de las instituciones colombianas de educación superior. Su principal objetivo consiste en acompañar las discusiones y debates en torno a la formulación, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de la política pública, relacionada con la calidad de la educación y la formación de educadores.

Hoy, la Asociación se encuentra dividida en siete capítulos regionales: Antioquia-Chocó, Caribe, Centro, Eje Cafetero, Nororiente, Suroccidente y Suroriente. En el caso del capítulo Centro, el doctor Javier Bermúdez, decano de la Facultad de Educación, fue nombrado presidente. “Este nombramiento evidencia el constante trabajo de la Decanatura por visibilizar la Facultad, cumpliendo su misión de ser acción educativa que deja huella. Además, demuestra la proyección social y la calidad educativa que destaca a la Universidad de La Sabana”, señaló.

Con este nombramiento, algunas de las principales tareas consistirán en promover la vinculación de otros asociados institucionales de la región; frente a esto, el decano señala que Ascofade es una gran oportunidad para dar respuesta efectiva a las necesidades educativas del país y a la implementación de nuevas pedagogías en diferentes modalidades, con una participación en conjunto de las distintas entidades gubernamentales, como los ministerios de Educación Nacional, y de Ciencia, Tecnología e Innovación, además de la Secretaría Distrital de Educación (SDE) y las secretarías de otros entes territoriales.

Este nombramiento evidencia el constante trabajo de la Decanatura por visibilizar la Facultad, cumpliendo su misión de ser acción educativa que deja huella.Ascofade se encuentra concentrada en tres proyectos: Investigación en políticas públicas de formación docente, la Cátedra Itinerante de Infancia —que ha consolidado la Red de Programas en Infancia— y la Red Internacional de Posgrados en Educación (Reinped).

Sin embargo, algunos de sus desafíos para este 2021 se concentran en “Potenciar la relación con la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá, especialmente en el modelo de formación terciaria y en la revisión detallada de la nueva normatividad respecto a los programas de formación permanentes para los docentes. Así, se desarrollan las actividades de actualización, innovación, investigación y profundización, relacionadas con los proyectos educativos institucionales, y, en particular, con las áreas curriculares”, comentó.