Microcurso - Convirtiendo el Miedo en un Superpoder
Este microcurso tiene el objetigo de promover habilidades de flexibilidad psicológica en adolescentes, desde un enfoque contextual basado en el modelo DNA-V propuesto por Hayes y Chiarocchi (2015).
8 horas
Presencial
380.000
Descripción del Programa
Objetivo
Este microcurso tiene el objetivo de promover habilidades de flexibilidad psicológica en adolescentes, desde un enfoque contextual basado en el modelo DNA-V propuesto por Hayes y Chiarocchi (2015). También busca ayudar a la persona vencer sus miedos para lanzarse al mundo social en cualquier contexto social:
- Aprenderá a para manejar mejor sus emociones.
- Incrementará la seguridad de si mismo.
- Tendrá la confianza y la seguridad en proponerse nuevos proyectos - retos.
Por confirmar
8 horas
Inversión:
380.000
Presencial
-
Horario:
Sábado 15 de junio de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.
Sábado 22 de junio de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.
Lugar de desarrollo del programa:
Modalidad mixta.
Campus Puente del Común. Universidad de La Sabana.
Resultados previstos de aprendizaje:
- Comprender su conducta desde un modelo de fuerza flexible (flexibilidad psicológica).
- Desarrollar habilidades de difusión que les permitan lidiar más efectivamente con emociones y pensamientos difíciles.
- Fomentar el contacto con el momento presente.
- Promover habilidades que les permitan fortalecer su conexión con acciones encaminadas a valores personales.
Dirigido a
Jóvenes de 17 a 20 años, estudiantes universitarios.
Andrés Felipe Ortíz Farias
Psicólogo clínico Centro de Servicios psicológicos - Clínica Universidad de La Sabana
Docente Especialización de Infancia y Adolescencia - Universidad de La Sabana
Psicólogo de la fundación universitaria Konrad Lorenz , Magister en psicología clínica de la universidad Nacional de Colombia, Especialista en psicología clínica de la niñez y la adolescencia de la universidad de la Sabana, experiencia de mas de 12 años en el área clínica, trabajando con población infantil, adolescente y adulta, en procesos de evaluación e intervención, desde modelos clínicos basados en evidencia y con base en el análisis experimental de la conducta humana.
FINANCIACIÓN
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Sandra Katerine Alfonso Palacios
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Dirección de Lifelong Learning
Universidad de La Sabana
Chía, Campus del Puente del Común